Няня-воспитатель

Многодетная семья. В семье трое детей: девочки 11-ти и 8-ми лет, и мальчик 2, 9 В основном, работаю с малышом. Весь спектр обязанностей относительно этого возраста. За год работы, успешно приучила ребёнка ходить самостоятельно на горшок, мыть руки, кушать и без проблем засыпать. В плане обучения, ребёнок усвоил материал, подобранный под его возраст: считает до трёх, знает цвета, выучил много стихов. Узнает и называет все марки автомобилей, чем удивляет всех окружающих таким познанием! Занимаемся лепкой, рисованием, поделками, играем на прогулке в футбол! С девочками осуществляю контроль в выполнении домашних заданий, оказываю помощь, встречаю со школы и провожаю в кружки. Иногда готовлю еду

В семье пятеро детей.. На тот период старшая дочь работающая, двое школьников, и двое деток дошкольного возраста. Круг моих обязанностей: подготовка детей 4 и 5 лет к школе, поиграть, сводить на прогулку. Сопровождение детей в кружки и секции (девочка занималась фигурным катанием в ЦСКА). Организация дня, обучение, развитие личности. Мы с ними посещали детские выставки, ходили в цирк, были на ипподроме, в зоопарке. Школьникам нужна была помощь, а больше, контроль в выполнении домашних заданий. Я готовила домашнюю пищу на семью 8 человек, включая взрослых. Вела контроль исправности всех бытовых приборов, занималась закупкой продуктов, отчетность о потраченных средствах, осуществляла контроль и выдачу зарплаты работникам : домработнице, водителю, репетиторам. Поддерживала порядок в доме, следила за детским гардеробом

Говорят, друг-это не работа. В моем случае, два в одном. Воспитанником был 8-летний парень, нездоровый, у него была лёгкая форма ДЦП. Последствия заболевания отражались на опорно-двигательном аппарате. Моя задача заключалась в следующем : привить навыки самообслуживания, помочь в приготовлении уроков, интересно организовать досуг, А самое главное-дать понять, что он такой же, как и все люди, вселить в него веру в себя, научить его жить в социуме

Написание сценария, подбор маленьких актеров. Подача материала лёгкая и непринужденная, в главных ролях только дети. Развитие, информирование маленьких зрителей проходит через игровые сюжеты. Работа велась в двух направлениях: для детей 2-5 лет и 6-10лет

Обучение и воспитание детей 3-4 лет, организация режимных процессов. Развитие навыков самообслуживания. За время работы с детьми приобрела определённый опыт управления группой детей, легко нахожу с ними контакт, разрешаю конфликтные ситуации